شروط التفكير الناقد

شروط التفكير الناقد، مما يعبر عن تقييم الحقائق والأدلة ، وهو تحليل عقلاني موضوعي بلا تحيز ، كما اختلف الفلاسفة في تعريفه ، ومن خلال موقعنا سيتم تحديد التفكير النقدي واختلافات العلماء في ذلك ، وأهميته في المجالات الأكاديمية ، بالإضافة إلى مهارات وخصائص وشروط التفكير النقدي.

التفكير الناقد

يتم تعريفها عمومًا على أنها القدرة على التفكير بعقلانية ومنطقية ووضوح ، وربط الأفكار وفهم العلاقة المنطقية بينها ، بالإضافة إلى تحديد الحجج وتقييمها. تم قبوله من قبل علماء النفس ، مثل سقراط وأفلاطون ، وكان يعتقد أن التفكير النقدي يتكون من عنصرين. الأول هو مجموعة من المعلومات والمهارات لتوليد المعتقدات وتحليلها ومعالجتها. العنصر الثاني هو العادة التي تعتمد على المشاركة الفكرية لصقل تلك المهارات في توجيه السلوك. يمكن أن يختلف الفكر حسب الدافع الذي يستخدمه ، ويمكن أن يتركز على دافع أناني لصالح المفكر.

انظر أيضًا: ما هو التفكير النقدي؟

شروط التفكير الناقد

التفكير النقدي مهم في كل من المجالين الأكاديمي والمهني ، وتكمن أهميته في كلا المجالين ، حيث أنه يمكّن المفكر من فهم الأفكار وتحليلها واستنتاجها ، وبالتالي بناء اعتقاد منطقي وليس اعتقادًا خاطئًا.

• الوضوح: إنه من أهم معايير التفكير النقدي ، والمدخل الرئيسي للباقي ، لأنه بدون الموضوعية سنفتقر إلى الفهم وبالتالي عدم القدرة على الحكم.
• الصلاحية: الأفكار والمعلومات صحيحة وموثوقة.
• البحث: يتعلق الأمر بالعثور على معلومات وحجج منطقية ومقنعة من مصادر موثوقة ، كما لو كنت تبحث في مصادر غير موثوقة ، فإن الحقائق ستكون غامضة ومربكة.
• الدقة: بحيث تكون خالية من الأخطاء والشوائب ، بالإضافة إلى التأكد من دقة المعلومات التي تستند إليها ، كما يجب أن تكون مطابقة تمامًا للحقيقة.
• الأهمية: وذلك لأن المعلومات يتم تحديدها بشكل تدريجي وفقًا لارتباطها بالمشكلة ، أي من خلال تحديد الأولوية في جمع البيانات.
• التوسع: للتحقق مما إذا كانت هناك مصادر وطرق ووجهات نظر يمكن أخذها في الاعتبار.
• الربط: يعبر عن التوافق بين المشكلة وأساليب التحليل والاستنتاج.
• العمق: هو عمق فهم المشكلة وتحليلها وحلها بما يتناسب مع تعقيدات وتداعيات المشكلة.
• المنطق: إنه تسلسل الأفكار والبيانات وتنظيمها وربطها بحيث تؤدي إلى حجج ونتائج منطقية.
• الإنصاف: يعبر عن النزاهة والعدالة بغض النظر عن توجهات المفكر وحياده.

علماء النفس والتفكير الناقد

يختلف الفلاسفة في تعريف التفكير النقدي ، بسبب الاختلاف في المعرفة الفلسفية والثقافية ووجهات النظر بينهما ، كما يعتبره الفيلسوف جون ديوي تفكيرًا تأمليًا ، ووفقًا للفيلسوف أنيس ، فهو تفكير عقلاني تأملي يركز على اتخاذ القرارات. حول ما يجب تصديقه أو فعله ، كما يعرفه عالم النفس هوات على أنه الانخراط في نشاط عقلي لتقديم الفرضيات والحجج ، ثم إصدار الأحكام واتخاذ القرارات. إمكانية تحقيق نتائج فعالة ومناسبة ، أي أنه نمط تفكير متعمد ، باستخدام الاستدلال والإمكانيات الممكنة ، واتخاذ القرارات المناسبة لحل مشاكل محددة وإنجاز مهام معينة.

لم يقتصر الأمر على علماء النفس السابقين ، فقد عرفه بروكفيلد أيضًا بأنه التفكير العقلاني والعاطفي ، ليس فقط نشاطًا عقلانيًا ، ولكن أيضًا الجانب العاطفي هو جوهر التفكير النقدي مثل الحدس ، والإحساس ، والشعور ، والاستجابة العاطفية ، مثل بالين وغيرها. قدم خمسة مكونات للتفكير النقدي ، واستند ذلك إلى دراسات قام بها العديد من الباحثين ، وهذه المكونات هي:

• قاعدة البيانات.
• معرفة المفاهيم النقدية.
• المعرفة الإجرائية لمعايير التفكير الجيد.
• فعالية التنقيب.
• العادات العقلية.

مهارات التفكير الناقد

نظرًا لتعدد تعريفات التفكير النقدي واختلاف الفلاسفة والباحثين الذين يتفقون معه ، فقد ظهرت العديد من التصنيفات لمهاراته وفقًا لكل عالم وميوله وثقافته ، ومن هذه التصنيفات:

تصنيف واطـسون وجليسر

وهذا من أشهر هذه التصنيفات ، وقد قاموا بتقسيم هذه المهارات إلى خمس مهارات ، وهي التعرف على الافتراضات ، وهو ما يستدعي التمييز بين الحقيقة والرأي ، والتفسير ، والاستنتاج ، والاستنتاج ، وتصحيح الحجج ، وهي القدرة على قدم فكرة ثم اقبلها أو ارفضها.

تصنيف نيدير

قدم نيدر اثنتي عشرة مهارة للتفكير النقدي ، والتي تتلخص فيما يلي:

• القدرة على تحديد المشاكل.
• تحديد أوجه التشابه والاختلاف.
• تحديد المعلومات ذات الصلة.
• قم بصياغة أسئلة تساهم في فهم المشكلة بشكل أفضل.
• القدرة على توفير معيار للحكم على جودة الملاحظات والاستنتاجات.
• القدرة على تحديد ما إذا كانت الجمل مرتبطة ببعضها البعض وبالسياق العام.
• القدرة على تحديد الأسئلة والأفكار الواضحة التي لا تظهر صراحة في البراهين والأدلة.
• قم بتمييز الصيغ المتكررة.
• القدرة على تحديد مصداقية المصادر.
• التمييز بين الميول والتصورات المختلفة لحالة معينة.
• تحديد قدرة وكفاية وجودة البيانات لمعالجة الموضوع.
• القدرة على التنبؤ بالنتائج المحتملة أو المحتملة لموقف أو مجموعة من المواقف.

تصنيف فاشيون

وفقًا لاعتقاد فاشون ، يمتلك التفكير النقدي ست مهارات ، وهي كالتالي:

• التفسير ، بما في ذلك التصنيف والاستخراج وتوضيح المعنى.
• يشمل التحليل فحص الأفكار وتحديد الحجج وتحليلها.
• التقييم ، والذي يشمل تقييم المطالبات وتقييم الحجج.
• يتضمن التفكير ، وأحد مهاراته الفرعية ، البحث عن بدائل واستخلاص النتائج.
• الشرح بما في ذلك الموافقة على النتائج وتبرير الإجراءات وتقديم الحجج.
• التنظيم الذاتي والذي يشمل الفحص الذاتي والتصحيح الذاتي.

خصائص المفكر

بناءً على ما يراه نيكرسون وريموند ، هناك عدد من الخصائص التي يجب أن يمتلكها المفكر النقدي ، ويجب أن يتبعها أثناء التفكير ويتم تمثيله في سلوكياته ، وهذه الخصائص هي:

• يستخدم الأدلة بشكل فعال للغاية.
• ينظم أفكاره ويعبر عنها بشكل متماسك.
• القدرة على التعلم الذاتي.
• يؤجل الحكم في حالة عدم وجود أدلة كافية لدعم القرار.
• افهم الفرق بين الاستدلال والتبرير.
• توقع النتائج المحتملة.
• تطبيق تقنيات لحل المشاكل في مجالات جديدة.
• القدرة على التعرف على أوجه التشابه والاختلاف التي لا يبدو أنها واضحة.
• يفهم الفرق بين النتيجة التي قد تكون صحيحة والنتيجة التي يجب أن تكون صحيحة ، ويميز بين الاستنتاجات المنطقية وغير المنطقية.
• حاول أن تفهم كل الافتراضات المتاحة والموضوعية في الآراء.

التفكير الناقد والإبتكار

عرّف تورانس الابتكار بأنه القدرة على اكتشاف الثغرات والمشكلات في المعلومات ، والقدرة على صياغة الفرضيات والأفكار واختبارها وتعديلها ، ومن ثم تحقيق النتائج. وبالتالي ، يركز الابتكار على توليد الأفكار والبدائل دون إخضاعها لمعايير معينة ، بينما يشمل التفكير النقدي توليد الفرضيات والحجج والحجج. ثم اتخذ القرار ، وإليك المزيد من المقارنات بين التفكير النقدي والابتكار:

التفكير الناقد وحل المشكلات

La pensée critique est l’une des solutions idéales dans la prise de décision et la résolution de problèmes dans divers domaines, car elle fournit des solutions réfléchies et appropriées dans un délai raisonnable.L’importance de la pensée critique dans le traitement des problèmes est التالية :

• يساعد في إيجاد حلول للمشاكل بسرعة وسهولة.
• يؤدي إلى اختيار القرارات السليمة.
• هذا يساعد على جعل الفرد أكثر مباشرة في حل المشكلات.
• لا ترتكب نفس الأخطاء مرة أخرى.
• تطبيق الحوار والتعاون لإيجاد الحلول المناسبة.

شاهد أيضًا: هل يجب أن يخشى المفكر النقدي الفشل؟

استراتيجيات التفكير الناقد

هناك العديد من استراتيجيات التفكير النقدي ، ويعود سبب تعددها إلى اختلافها في كيفية تطوير مهارات التفكير النقدي لدى المفكر ، وإليكم بعض هذه الاستراتيجيات:

استراتيجية ماري ماكفرلاند

وهي مقسمة إلى استراتيجيتين ، وجهة نظر استراتيجية الدفاع واستراتيجية الكلمات ذات الصلة. تم تقديم هاتين الإستراتيجيتين على أساس أن لكل إستراتيجية هدف ووصف لخطوات تنفيذها وملاحظات وإجراءات حولها ، بالإضافة إلى علاقتها بمهارات التفكير النقدي لتمييز البيانات ذات الصلة عن غيرها.

استراتيجية أوريلي

تحدد هذه الإستراتيجية أن الخطوة الأولى في جعل الفرد مفكرًا نقديًا هي أن تكون لديه شكوك حول ما يسمعه ويقرأه ، وهذا بالطبع يتطلب مهارات التفكير النقدي ، وبالتالي يجب أن يتعلم مراحل المهارات ، ويوجهه فيها. بداياته باستخدام التفكير النقدي أولاً …