الفرق بين علم اللغة وفقه اللغة، قد يعتقد البعض أن المصطلح اللغوي ومصطلح فقه اللغة متشابهان ، لكن هذا الاعتقاد خاطئ بالتأكيد ، لأن المصطلحين يختلفان اختلافًا جوهريًا عن بعضهما البعض ، لذلك خصص موقعنا هذه المقالة للتحدث بالتفصيل عن الاختلاف بين اللغويات و فقه اللغة. ، وشرح تعريف علم اللغة ، تعريف فقه اللغة ، ذكر أهداف علم اللغة ، بالإضافة إلى أهداف فقه اللغة.
الفرق بين علم اللغة وفقه اللغة
يختلف علم اللغة عن فقه اللغة في نواح كثيرة ، فلا يمكن استخدام أي من المصطلحين لنفس المعنى ، ولتوضيح ذلك يجب معرفة الفرق بين علم اللغة والفقه ، والذي يكمن في الاختلافات التالية:
من حيث الهدف
علم اللغة هو أحد العلوم التي تعتمد بشكل أساسي على تدريس اللغة في حد ذاتها. بمعنى أكثر تحديدًا ، ينصب التركيز على توضيح جميع الأسس أو القوانين العامة للغات كمبدأ عام للغات المختلفة ؛ مثل نظريات أصل اللغات ، وكيفية انتقال اللغة من السلف إلى الخلف ، وكذلك تقسيم اللغات إلى فصائل ، بالإضافة إلى توضيح احتكاك اللغات ببعضها البعض. أما بالنسبة إلى فقه اللغة ، فهو العلم الذي يسعى بشكل مباشر إلى النظر إلى اللغة كوسيط ، حيث يتم اختيار لغة معينة ، خاصة ومحددة من حيث الزمان والمكان. مثل اللغة العربية على سبيل المثال ، أو الهندية ، أو اللغة الإنجليزية ، أو غيرها من اللغات حول العالم ، وهو يدرس جميع مستوياتها اللغوية ؛ وسواء كان لفظيًا أو صرفيًا أو نحويًا أو دلاليًا ، فإنه يسعى أيضًا إلى توضيح ودراسة تسميته والدخيل.
من حيث التركيز
تعتمد اللغة بشكل أساسي على التركيز على الجوانب التحليلية ، أو الجوانب الوصفية لتراكيب اللغة ، بالإضافة إلى إظهار مدى علاقة هذه اللغة بالعلوم الأخرى ، وجميع الجوانب المتعلقة بالحياة بشكل عام. الشكل ، يركز هذا العلم أيضًا على العلاقات التي تربط الظواهر اللغوية بالآخرين ومعرفة القوانين التي تكمن وراء النزاعات والاحتكاكات اللغوية.
من حيث النشأة
وتجدر الإشارة هنا إلى أن علم اللغة أقدم في أصوله من علم اللغة ، ويتضح من جميع المؤلفات التي تضمنت عناوينها فقه اللغة. كسر اللغة العربية للثعلبي والصهيبي في فقه اللغة لأحمد بن فارس ، وكتب أخرى على أساس البذاءة والدلالات.
تعريف علم اللغة
علم اللغة هو الدراسة العلمية للغة ، حيث تشمل تحليل جميع جوانب اللغة ، وكذلك طرق الدراسة والنمذجة. هذه المجالات قريبة من الظواهر التي نواجهها في أنظمة اللغة البشرية: الأصوات (والإيماءات ، في حالة لغة الإشارة). اللغات) ، الوحدات الدنيا (الكلمات ، الأشكال) ، التعبيرات والجمل ، المعنى والاستخدام. يدرس علم اللغة هذه الظواهر بطرق مختلفة ومن زوايا مختلفة. يهتم علم اللغة النظري (بما في ذلك علم اللغة الوصفي التقليدي) ببناء ودمج نماذج من هذه الأنظمة وأجزائها (علم الوجود). أما بالنسبة لعلم اللغة النفسي ، فهو يبني نظريات لمقاربة وإنتاج هذه الظواهر يمكن دراستها في وقت واحد أو بشكل غير متزامن (عبر التاريخ) ، بلغات أحادية اللغة أو متعددة اللغات ، عند الأطفال أو البالغين ، كما تم اكتسابها أو اكتسابها. بشكل ثابت ، كأشياء مجردة أو كهياكل معرفية مجسدة ، من النصوص (الجسم) أو من خلال الاستنباط التجريبي. ، أو من خلال جمع البيانات الآلي ، أو العمل الميداني ، أو مهام الحكم الاستبطاني.
تعريف فقه اللغة
فقه اللغة هي دراسة اللغة في المصادر التاريخية ، سواء كانت شفهية أو مكتوبة ، حيث تكمن في تقاطع النقد النصي والنقد الأدبي والتاريخ وعلم اللغة.كما يتم تعريف فقه اللغة بشكل أكثر شيوعًا على أنها دراسة النصوص الأدبية وكذلك الشفوية والمكتوبة نصوص. وإثبات صحتها وشكلها الأصلي ، وتحديد معناها ، يُعرف الشخص الذي يتابع هذا النوع من الدراسة باسم عالم فقه اللغة ، في الاستخدام الأقدم ، وخاصة اللغة البريطانية ، فقه اللغة أكثر عمومية ويغطي علم اللغة المقارن والتاريخي ، بينما دراسات فقه اللغة الكلاسيكية نشأت اللغات الكلاسيكية ، فقه اللغة الكلاسيكي بشكل أساسي من مكتبة بيرغامون ومكتبة الإسكندرية في حوالي القرن الرابع قبل الميلاد ، واستمر الإغريق والرومان في الإمبراطورية الرومانية / البيزنطية بأكملها. تم تناوله في النهاية من قبل علماء عصر النهضة الأوروبيين ، حيث انضم إليهم قريبًا فقه اللغة الأوروبية (الجرمانية ، والسلتية) ، والأوراسية (السلافية ، وما إلى ذلك) ، والآسيوية (العربية ، والفارسية ، والسنسكريتية ، والصينية ، وما إلى ذلك). . اللغات الأفريقية (المصرية ، النوبية ، إلخ.) ، تشمل الدراسات الهندية الأوروبية أيضًا فقه اللغة المقارن لجميع اللغات الهندية الأوروبية ، فقه اللغة مع تركيزها على التطور التاريخي (التحليل التاريخي) ، على النقيض من علم اللغة بسبب إصرار فرديناند دي سوسور على تستمر أهمية التحليل المتزامن على النقيض من ظهور البنيوية ولغويات تشومسكي مع تركيزها على بناء الجملة ، على الرغم من أن البحث في علم اللغة التاريخي غالبًا ما يتميز بمواد الاعتماد والاكتشافات اللغوية.
ما هي أهداف علم اللغة
الهدف الرئيسي لعلم اللغة ، مثل جميع التخصصات الفكرية الأخرى ، هو زيادة المعرفة والفهم للعالم. نظرًا لأن اللغة عالمية وأساسية لجميع التفاعلات البشرية ، فإن المعرفة المكتسبة في علم اللغة لها العديد من التطبيقات العملية ، وبالتالي فإن اللغويين ، مع بعض التدريب في التخصصات الأخرى ذات الصلة ، مستعدون للبحث عن إجابات لأسئلة مثل:
- كيف يمكنك تحليل وكتابة لغة لم تدرسها من قبل؟
- كيف تتعلم وتعلم اللغات الأجنبية بشكل أفضل؟
- كيف يمكن تصنيع الكلام على الكمبيوتر أو كيف يمكن برمجة الكمبيوتر لفهم الكلام البشري؟
- كيف تحلل وتصحح المشاكل اللغوية للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات النطق؟
- كيف يتم التعامل مع قضايا اللغة في المسائل القانونية؟
ما هي أهداف فقه اللغة
يركز علم فقه اللغة عمومًا على التطور التاريخي ، لأنه يساعد على إثبات صحة النصوص الأدبية وشكلها الأصلي وبالتالي يحدد معناها بطرق أساسية. إنه فرع من المعرفة يتعامل مع البنية والتطور التاريخي وعلاقات اللغة أو اللغات.
- فقه اللغة المقارن: هو فرع فقه اللغة الذي يحلل العلاقات بين اللغات ، على سبيل المثال ؛ النقاط المشتركة بين اللاتينية والإترورية أو عدة لغات متداولة في المقاطعات الآسيوية أو الأفريقية.
- تحرير فقه اللغة النصية: إنه فرع آخر من فقه اللغة لأنه يتضمن دراسة النصوص وتاريخها ، بما في ذلك النقد النصي. تم إنشاء هذا الفرع فيما يتعلق بالتقاليد الطويلة للدراسات الكتابية ، ولا سيما مع الاختلافات في المخطوطات. تدرس التأليف والتاريخ والمنشأ. من النص لوضعه في سياقه التاريخي وإنتاج “طبعات نقدية” من النصوص.
- فقه اللغة المعرفي: يدرس النصوص المكتوبة والشفوية مع مراعاة العمليات العقلية البشرية ، ويستخدم العلم لمقارنة نتائج البحث باستخدام النظم النفسية والتركيبية.
- فك التشفير: إنه فرع آخر من فقه اللغة يهتم بإحياء اللغات الميتة كما قام بها جان فرانسوا شامبليون عن طريق فك رموز الهيروغليفية باستخدام حجر رشيد ومؤخراً بواسطة مايكل فنتريس عن طريق فك رموز الخطي ب ، وفك تشفير مفتاح فهم اللغات لا يزال يُفهم قليلاً مثل Linear A.
يختلف علم اللغة وعلم اللغة اختلافًا جوهريًا عن بعضهما البعض كما هو موضح في شرح الاختلاف بين علم اللغة وعلم فقه اللغة. أخيرًا ، يمكن القول أن علم اللغة علم وصفي وتوضيحي بينما علم اللغة هو تاريخ مقارن.