شرح قصيدة امام العلم والرأي المجلي والتي انتشرت على نطاق واسع وحظيت بإعجاب القراء ولفتت انتباه العلماء ، حيث تم إدراج هذه القصيدة في المناهج الدراسية وأصبحت مركز اهتمام وبحث للكثيرين. مخاطبة مؤلف القصيدة وتطويرها بالحديث عنه ، ثم الختام بأسماء كتبه ومجموعاته.
الرثاء في الشعر العربي
الرثاء من أهم الأهداف الشعرية ودورها في لغة الشعراء. غالبًا ما يتطرق الشاعر إلى أربعة عناصر في قصيدة الرثاء: تتناول وفاة الموت ، ثم تتعامل مع أحداث الكارثة وكيف يأتي الموت ، ثم تتعامل مع الصفات الحسنة للمتوفى من خلال المديح ، والتي غالبًا ما تدور حول صفات الشجاعة والقوة والكرم وغيرها من الصفات التي يمدحها الناس ، وينتهي بإظهار الحزن والأسى على الموتى ، إذ يرتبط هذا الحزن والغم بالرضا والاستسلام ، خاصة في شعر المؤمنين. وقد اشتهر العديد من الشعراء العرب لهذا الغرض ، ومن أبرز شعراء الرثاء العرب:
- أبو ذويب الهذلي
- ابن الرومي
- الخنساء
- فاطمة الزهراء رضي الله عنها
- الشريف الراضي
- علي الحصري القيرواني
- زير سالم
وانظر أيضاً: شرح قصيدة أبي العلاء المعري في رثاء اجتهاده
شرح قصيدة امام العلم والرأي المجلي
قبل الشروع في شرح قصيدة “الإمام العلم والراعي المجلي” لا بد من معرفة سبب كتابة قصيدة “الإمام العلم والرأي”. المجلي ، ومقصود الشاعر فيه ، ومعاني تناوله فيه عامة.
الغرض من قصيدة إمام العلم والرأي المجلي
كتب الشاعر أحمد صالح قصيدته إمام العلم ورأي المجلس ، وهي رثاء للشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن باز الذي اشتهر بوفرة علمه واتساع علمه وكرم ضيافة أهل مجلسه. قدِّرهم وقلدهم واستغل حياتهم للاستفادة من مصدر علمهم الغزير والوفاء بهبتهم بعد وفاتهم.
شرح الأبيات من 1 3
عظيم في تواضعك ، أيها المتسامح ، لقد بسّطت كل معضلة كإجابة ، والد العلماء والفقراء عملهم. أما البيت الثاني فالشيخ في منزلة الأب الذي يضم علماء تحت جناحه لكثرة علمه واتساع علمه مما يجعله مرجعا لهم ووجهة للمتعطشين للعلم. . والمال الذي فاته بعد مغادرته وشعر بالغربة. ويؤكد الشاعر في الآية الثالثة أن حب الشيخ لن يزول برحيله ، لأنه متجذر في وعي الناس وثابت كرائحة العبق.
شرح الأبيات من 4 6
Je vois une chaise de vos fatwas, avec laquelle des leçons attendent votre retour, et des étudiants qui vous émeuvent avec envie de les enseigner et de leur recevoir un discours, comme s’ils marchaient pour vous rencontrer, afin que vous puissiez les entendre de التشريع. ويصف الفصل الرابع من الآية الحزن الذي ساد الشاعر بعد رحيل الشيخ ، ووصف الشاعر الحزن الذي أصاب كرسي الشيخ بأنه مبالغة تشير إلى جسامة مأساة الضياع. وفي الآيتين الخامسة والسادسة ، يصف الشاعر تلاميذ الشيخ ، إذ دفعهم الشوق إلى البحث عنه بعد وفاته ، ليخاطبهم ويهديهم.
شرح الأبيات من 7 9
المنابر يتامى بالمطارق ومن يحب المعرفة والكتب تنزف قلوب المسلمين في نعش لمن لا يخيب. لكن شاعر البيت السادس يقلب التوازن ويجعل من جنازة الشيخ زواجًا يحتفل به لقاء ربه ، ويؤكد بذلك مكانته الدينية وفضيلته في أمور الفقه والشريعة ، مما يضعه في مكانة مرموقة. موضع. موقف الرحيل مطمئنًا من الله الذي لا ينكر من قدّره ، وحمله المسلمون إلى قبره وهم يحملون حزنهم في صدورهم.
شرح الأبيات من 10 12
وأن لديه وفدا إلى الرحمن – إن شاء الله – لا يخشى الحسابات. وداعك في النفوس هالة وخسارتك يزعزعها حزن الشباب. أرى (الحرم الشريف) تموج في الخلق كأن زئيرهم أعجوبة وما قدمه في عالمه يكفي لتصفية الحسابات فهو في يد الله الرحمن الرحيم . في الآية الحادية عشرة يعود الشاعر ليصف مقدار الحزن الذي أصاب الناس بعد وفاة الشيخ الجليل ، لأن هذا الحزن اشتعل كالشمس في شدته ، وموت الشيخ أحدث صدمة بين الشباب. التي هزت كيانهم. أما في الآية الثانية عشرة ، فقد وصف الشاعر فيها ازدحام الناس في الضريح لأداء صلاة جنازة الشيخ الراحل ، حيث توافد الناس لدرجة تثير الدهشة والذهول.
شرح الأبيات من 13 15
قلوبهم ، إذا دفنوا الأرض لتقع في حبها ، فإن التراب هو إمام العلم والرأي الذي يلومك ، وأنت لم تأت لتوبه. وداعا احب الناس اسال الله اجركم. في الآية الثالثة عشرة ، يؤكد الشاعر مكانة هذا الشيخ في نفوس الناس المليئين بحبه ، وظهر هذا الحب في مراسم دفنه حتى شعرت أنه لو كان للوسخ روح ، فإنه سيتمنى أن ينال مثل هذا الحب. . أما الآية الرابعة عشرة فهي تحتوي على وصف لمكانة الشيخ ، إذ أطلق عليه الشاعر ألقاب تدل على غزارة علمه وقوة حجته. ويختتم الشاعر في الآية الأخيرة بتوديع الشيخ كدليل على قبول إرادة الله ومصيره راجياً أجر الله على صبره على هذه المصيبة.
شاهد أيضًا: قصيدة للفرزدق في زين العابدين
عبد العزيز بن عبد الله بن باز
قاضي وفقيه سعودي ولد في الرياض حيث درس فيها. شغل منصب مفتي المملكة العربية السعودية لمدة سبع سنوات قبل وفاته. كما ترأس مجلس علماء المملكة العربية السعودية. كما شغل العديد من المناصب. نال جائزة الملك فيصل لخدمة الإسلام. وقد كتب العديد من الكتب حتى وصلوا إلى 41 كتابًا تضمنت العديد من علوم الشريعة وتناولت إجابات الشيخ في المذاهب الدينية. وهكذا أصبح من أبرز علماء الإسلام في عصره.
من هو مؤلف قصيدة إمام العلم والرأي المجلي
قصيدة إمام العلم والرأي كتبها الشاعر السعودي أحمد صالح الصالح الملقب بـ (المسافر). كتب القصيدة في رثاء الشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن باز ، وعبر فيها عن مشاعر المحبة لهذا الشيخ ، والحزن على رحيله ، واعتزازاً بموقفه ، وامتنانه لفضله بين الناس ، وهذه القصيدة وانتشارها لجمال معانيها وبلاغتها في أسلوبها. وانظر أيضاً: العلم الذي من أجله كتبت هذه القصيدة في الرثاء
معلومات عن الشاعر السعودي أحمد صالح الصالح
شاعر سعودي من مواليد عام 1943 بالمملكة العربية السعودية. درس هناك وتخرج من إحدى جامعات الرياض بدرجة البكالوريوس في التاريخ. شجعته رحلته إلى مصر على عيش التجربة الشعرية ، حيث قدم أعماله للمصريين. الشاعر صلاح عبد الصبور الذي شجعه على إصدار كتابه الأول الذي نشره في الرياض عام 1978 بعنوان (عندما يسقط العراف). يعتبر أحمد صالح من أبرز شعراء المملكة العربية السعودية الحديثين ومن رواد الإبداع في الشعر. نشر شعره في العديد من الصحف والمجلات ، ونشر المجلات ، ونشر من خلال أشعاره همومه العربية ومشاكله الوطنية ، وأطلق على نفسه اسم المسافر.
دواوين الشاعر أحمد صالح الصالح
نشر الشاعر أحمد صالح الصالح العديد من المقتنيات المطبوعة ، منها:
- عندما يسقط العراف
- انهض أيها الأحمق
- أشعار في زمن السفر
- المجموعة الأولى
- الارض تجمع قطعها
- جسدك الشهير
- عيناك تعكس المنزل
- ذكريات عطرة الجزء الثاني
- توركين في بؤس
- آخذك في كل مرة
- في عزلة الدموع
- تتألق في سماء القلب
مع هذا ، تصل المقالة إلى نهايتها. شرح قصيدة امام العلم والرأي المجلي كان ذلك بعد تقديم شعر الرثاء ، ثم توضيح الغرض من القصيدة ، بالإضافة إلى تناول معلومات عن الشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن باز الذي كتب القصيدة في رثائه ، ثم الحديث عن مؤلف القصيدة ، بما في ذلك معلومات عن الشاعر أحمد صالح الصالح ، وذكر أسماء مؤلفاته المطبوعة ، بحيث تكون هذه المقالة مرجعا كافيا للمهتمين ، القصيدة والمؤلف وموضوع القصيدة.