صنعت سارة ١٦ فطيرة، تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم؟، تعتبر العمليات الحسابية على الأرقام مثل الضرب والقسمة والجمع والطرح من أهم المهارات التي يجب تعليمها للطلاب والتي تُبنى عليها خطوات تعليمية أخرى.
عملية القسمة وأشكالها
وهو عكس عملية الضرب ، حيث يتكرر الطرح حسب عدد الأجزاء ، أما الضرب فهو عكس ذلك تمامًا ، حيث تتكرر عملية الجمع ، وتتكون القسمة على المقسوم ، وهو الشيء الذي سيتم تقسيمه مثل التفاحة على سبيل المثال والمقسوم عليه وهو عدد الأجزاء التي سيتم تقسيم المقسوم عليها. ومثال المقسوم عليه هو عدد الأفراد الذين سيتم تقسيم التفاحة عليهم ، لأنه يتكون من نتيجة القسمة ، وهو ما سيحصل عليه القاسم من المقسوم ، أي ما سيحصل عليه الفرد من الأفراد الذين تفاحة لهم ستقسم بالتساوي ، لأنها تتكون من علامة القسمة وهناك عدة أشكال لعملية القسمة وأنواع منها:
- المقسوم والمقسوم عليه بعلامة القسمة بينهما: هذا النموذج شائع في حالة القسمة بين رقمين فقط.
- الكسر: في هذا النموذج ، المقسوم هو البسط والمقسوم عليه هو المقام ، ويستخدم هذا النوع عمومًا في حالة وجود أكثر من عملية حسابية واحدة في نفس الرقم.
- المسودة: أو كما يطلق عليها بالهامش ، لذلك يتم احتساب الإصدار في الهامش عندما يحتوي توزيعات الأرباح على عدد كبير جدًا. في هذه الحالة ، يتم استخدام طريقة القسمة المطولة في هامش الورقة ، أو ما يسمى المسودة.
صنعت سارة ١٦ فطيرة، تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم؟
في عملية التقسيم البسيطة هذه ، يتم تحديد المقسوم مبدئيًا ، وهو ستة عشر ، والمقسوم عليه هو الأطفال الستة. المطلوب إيجاد نتيجة عملية القسمة لمعرفة نصيب كل فرد من أفراد الأسرة بالتساوي ، فنقسم ستة عشر على ستة ، والإجابة الصحيحة هي:
- 2.6 فطيرة لصالح كل فرد.
في نهاية مقالنا أعدت سارة 16 فطيرة تريد توزيعها بالتساوي بين أطفالها الستة فما نصيب كل منهم؟