اكتمل تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد من قبل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية في الفترة السابقة ، ثم استأنفت الوزارة استخدام لقب مدير وأضافت المسمى الوظيفي الجديد إلى جميع الدلائل التي تنشرها ، ويظهر مرجع الموقع تفاصيل كثيرة عن اسم المدير. مدير المدرسة بالإضافة إلى ذكر واجباته ومؤهلاته التي يجب أن تكون عليها.
من هو مدير المدرسة
يُعرّف المدير بأنه الشخص الذي يشرف على المدرسة ويراقب مستوى الأداء والتخطيط والتنظيم وفقًا للأنظمة والمبادئ التوجيهية المعتمدة. كما أنه يهتم برعاية شؤون الطلاب في المدرسة ويعمل على كل ما يتعلق بهم تربويا من أجل تحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
شاهد أيضاً: كيفية زيادة بطاقة الترقية في نظام فارس للموظفين الإداريين 1444
تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد
استخدمت المملكة العربية السعودية لقب مدير المدرسة بدلاً من مدير المدرسة في السنوات السابقة في كل دليل تنظيمي ورتب وظيفية ، بعد أن انتشر الاسم على نطاق واسع في المملكة ، واستمر إطلاق هذا اللقب سبع سنوات حتى تاريخه. العام الحالي من قبل وزارة التربية والتعليم.
مسمى مدير المدرسة الى قائد المدرسة
قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بتغيير اسم مدير المدرسة إلى مدير المدرسة في السنوات السبع الماضية ، وذلك بسبب الخصائص التي يقدّرها الرئيس على المدير ، ومن أهم هذه الخصائص ما يلي:
- الابتكار: يحرص المخرج على ابتكار أدوات ومفاهيم جديدة تساهم في تطوير المؤسسة التعليمية ، بينما يحافظ المخرج على الأدوات الموجودة دون أي ابتكار.
- الإلهام: يلهم القائد الموظفين باستمرار لمساعدتهم على تطوير أدائهم ، بينما يعتمد المدير على التحكم دون تقديم أي إلهام لموظفي المؤسسة التعليمية.
- التحدّي: يطمح القائد إلى تحدي الوضع الراهن باستمرار من أجل تحقيق الأهداف التعليمية بينما يقبل المدير الوضع الراهن ويتصرف وفقًا لذلك.
انظر أيضاً: تقرير عن سير العمل بالمدرسة
التعليم تلغي قائد المدرسة وتعيد المدير
أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية ، التخلي عن لقب “رئيس” والعودة إلى لقب “مدير” في العام الدراسي المقبل ، وقد تم استخدام هذا اللقب بوضوح في دليل تنظيم مدارس التعليم العام. تم إضافة لقب المدارس ولقب معيد التدريس في المدارس الخاصة.
مؤهلات حصول المعلم على منصب مدير المدرسة
يجب أن يكون لدى المعلم المؤهلات والخبرة التالية ليكون مؤهلاً لمنصب مدير المدرسة:
- الدرجة الجامعية الأولى أو شهادات الدراسات العليا.
- قاد المعلم فرق العمل المتعلقة بالمهمة الإدارية الجديدة أو شارك في اللجان ذات الصلة بالمهام.
- أن يكون لديه تسع سنوات من الخبرة كمدرس ، بشرط الآتي:
- ثلاث (3) سنوات خبرة كوكيل مدرسة.
- ست سنوات من الخبرة في التدريس.
مهام مدير المدرسة في السعودية
يتولى مدير مدرسة المملكة العربية السعودية جميع الواجبات والمسؤوليات التالية:
- نشر قيم الاعتزاز بالدين الإسلامي والانتماء والمواطنة والحفاظ على أمن الوطن ومراقبة البرامج والأنشطة ذات الصلة.
- قيادة عملية إعداد الخطة المدرسية ومراقبة تنفيذها بعد الموافقة عليها من أجل تحقيق الاستخدام الأمثل لممتلكات ومواهب وموارد المدرسة.
- الحفاظ على كفاءة الأداء وفعاليته داخل المدرسة واستثمار الوقت والموارد لتحسين نتائج التعلم وجودة الخدمة المقدمة وسلامة المدرسة.
- الإشراف على تنفيذ برامج وخطط التوعية الفكرية والقواعد المعتمدة ، وتعزيز الاعتدال والاعتدال الفكري ، وضمان سلامة البيئة التعليمية من الفكر المتطرف والظواهر السلبية.
- حماية المجتمع المدرسي من كل ما يؤدي إلى الانتهاك الفكري أو ضعف الالتزام الوطني بما يتعارض مع الاعتدال الفكري والاعتدال.
- رصد حالات الانتهاكات أو الاشتباه في انتهاك السياسات العامة والالتزام الفكري والوطني.
- تحديد ومقارنة الاحتياجات التنفيذية ، وتحديد الأهداف الفردية ومؤشرات الأداء الرئيسية لجميع موظفي المدرسة ومناقشتها معهم.
- توزيع المهام والتعيينات على موظفي المدرسة وإصدار التكاليف اللازمة لإكمال عملهم.
- قيادة عملية تحليل ومراجعة تقدم الطالب داخل المدرسة لتقييم تقديم المحتوى وفعالية طرق التدريس وتقديم التوصيات المناسبة.
- مراجعة وتقييم أداء موظفي المدرسة بشكل دوري ومناقشته وتزويدهم بملاحظات بناءة واعتماد التقييم النهائي لأدائهم والتأكد من امتثاله للأنظمة والتعليمات.
- تقديم المشورة المناسبة لتحسين أداء العاملين بالمدرسة وتحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لهم وتقديمها لمكتب التربية والتعليم.
- تمكين الموظفين وإشراكهم في إعداد الخطة التشغيلية وتحسين العمليات داخل المدرسة ، بما يعزز شعورهم بالانتماء إلى المدرسة.
- الحفاظ على كفاءة وفعالية الأداء داخل المدرسة ، واستثمار الوقت والموارد لضمان سلامة المدرسة وجودة الخدمة المقدمة.
- ضمان وجود نظام مناسب لإدارة المدرسة ومراجعة العمليات الرئيسية وتحسينها.
- العمل مع مسؤولي المدرسة لتطوير خطط تطوير لأداء الموظفين.
- تشجيع موظفي المدرسة على الاستفادة من التعلم والتطوير في تحسين الأداء المدرسي.
- الإشراف على خلق بيئة تعليمية محفزة داخل المدرسة ورفع الروح المعنوية للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور.
- مراجعة أداء مبادرات المدرسة وأهدافها وإجراء حوارات الأداء مع موظفي المدرسة بناءً على تقارير الأداء للتأكد من تحقيقهم لأهداف الأداء.
- مراقبة التحصيل الدراسي وتقدم الطالب داخل المدرسة وفعالية طرق التدريس واتخاذ الإجراءات المناسبة.
- الإشراف على عمليات التدريس واستخدام استراتيجيات التعلم في الفصل حسب الجدول الزمني المخصص لها ، وذلك لضمان تحقيق أهداف المقرر.
- دعم مستمر لاحترام وانضباط ومعنويات المعلمين والطلاب وأولياء الأمور لضمان بيئة تعليمية آمنة.
- إدارة العمليات التأديبية داخل المدرسة ، ومراقبة حضور المعلم واتخاذ الترتيبات المناسبة للتعامل مع النقص الطارئ داخل المدرسة ، وفقًا للتعليمات المعتمدة.
- متابعة التزام المعلمين بتخصيص درسين في الأسبوع من دروس اللغة العربية في المدرسة الابتدائية لتحسين فهم القراءة لدى الطلاب.
- رصد قضايا المخالفات الفكرية أو الانتهاكات المزعومة للسياسة العامة والالتزام الفكري والوطني بما يتعارض مع الوسطية والاعتدال الفكري في المدارس ، والتعامل معها وفق القواعد والإجراءات المعتمدة.
- إبلاغ مدير التعليم أو صاحب السلطة فورًا عن أي انتهاك فكري أو انتهاك للسياسات العامة التي تتم مراقبتها.
- تزويد مكتب التربية والتعليم بتقارير دورية عن حالة الوعي الفكري وفق السياسات والإجراءات المعتمدة.
- تأكد من مراعاة رعاية واحتياجات وتوقعات الطالب.
- الإشراف على مجالس أولياء الأمور وتفعيل دورها في المدرسة واعتماد التوصيات الصادرة عن اللجان المدرسية وفق اللوائح والتعليمات التنظيمية.
- اتبع اللوائح واللوائح والتعاميم الهامة الصادرة عن الجهات المختصة ، وأبلغ جميع موظفي المدرسة ومناقشتها لتوضيح محتواها والتصرف وفقًا لذلك.
- تفعيل وتشجيع التعلم الإلكتروني من خلال قنواته المختلفة وتطبيق الممارسات الإدارية والتربوية المتعارف عليها لضمان جودة العملية التعليمية.
- مراقبة التطبيقات في مدرستي وتعزيز الاستخدام الأمثل لمصادر التعلم والمعدات والتكنولوجيا لدعم أنظمة المدرسة.
- إدارة ميزانية المدرسة على النحو الأمثل لتحقيق أهدافها.
- تحليل واستخدام المعلومات والبيانات لدعم عمليات المدرسة وخطط العمل.
- التواصل الفعال مع مقدمي الخدمات المدرسية للحصول على أفضل خدمة ممكنة.
- الالتزام بالسياسات والضوابط والمعايير المعتمدة وتنظيم النشاط الإعلامي في المدرسة وفقًا لإرشادات حوكمة استخدام حسابات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بإدارة التعليم.
- حضور التجمع الصباحي ، والتأكيد على تنشيط الراديو المدرسي ، والغناء والتحية للعلم ، وحضور دروس المعلمين وفقًا لجدول زمني معتمد من قبل المدير.
- يقوم المدير بتدريس عدد معين من دروس المادة لا يتجاوز 8 دروس في الأسبوع.
- القيام بجميع المهام الموكلة إليه من قبل الرئيس الهرمي ، بشرط أن تتناسب مع وظائفه ومؤهلاته.
عملت المملكة العربية السعودية على تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد في السنوات السبع الماضية ، أعلن عن عودة استخدام اسم المدير من العام الدراسي المقبل. Il a également annoncé toutes les nouvelles missions du directeur à travers le guide d’organisation des établissements d’enseignement public dont les plus importants sont : répartir les tâches et les devoirs aux employés de l’école et émettre divers coûts pour l’achèvement de عملهم.