من هذا تفاصيل نظام الثانوية العامة الجديد 1444 في السعودية، حيث أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن بعض القرارات الجديدة لتطبيق نظام الثانوية العامة في السعودية، لتطوير عملية التعليم والتعلم في تلك المرحلة التعليمية ومسايرة الحياة العملية واحتياجات سوق العمل، ومن خلال موقعنا سوف نستعرض لكم كافة تفاصيل نظام الثانوية العامة الجديد لعام 1444 en العربية السعودية.
نظام الثانوية العامة الجديد 1444
أطلقت وزارة التربية والتعليم السعودية نظام التعليم الثانوي الجديد لعام 1444 هـ لضمان تطوير وتحسين هذه المرحلة التعليمية باتباع أفضل الممارسات العالمية ، والتي بدورها ستحدد مسارات المدرسة الجديدة الثانوية العامة ، مثل الثانوية الجديدة. ستتم الموافقة على المسارات وتنفيذها في العام الدراسي 1444/1444 هـ ، والتي من خلالها القدرة على اختيار المسار المناسب للطلاب والطالبات في هذه المرحلة بما يتناسب مع قدرة ومهارات كل طالب ، لتأهيله لإكمال الجامعة. المستوى والمشاركة في سوق العمل ، بهدف تطوير المتطلبات التعليمية لتحقيق الرؤية الشاملة للتنمية المستدامة للمملكة العربية السعودية “2030”.
مسارات نظام الثانوية العامة الجديد 1444
يتكون نظام المدارس الثانوية من خمسة تيارات رئيسية ، حيث يقدم كل مسار فرصًا تعليمية مختلفة ومتنوعة. هذه المسارات هي:
- طريق عام
- دورة تكنولوجيا المعلومات والهندسة
- طريق الصحة والحياة
- دورة إدارة الأعمال
- بطريقة شرعية
الاهداف الاستراتيجية لنظام الثانوية العامة الجديد 1444
يحتوي نظام التعليم الثانوي الجديد على عدد من الأهداف الإستراتيجية المتميزة ، منها:
- خريج طالب متعلم مؤهل للحياة العملية وقادر على التواصل في عملية التدريس والتعلم.
- تعزيز القيم الاجتماعية والدينية وإثبات الهوية الوطنية للطلاب.
- إدراج التطورات التعليمية العالمية.
- توسيع فرص التعلم والعمل على تحسين نظام التعليم الثانوي في المملكة.
- تطوير البيئة التعليمية التفاعلية وتطوير البرامج الدراسية.
دورة المدرسة الثانوية
المسار الثانوي هو المسار الذي يسلكه الطالب لتحديد التخصص الجامعي والحياة العملية ، حيث يتكون النظام التعليمي من تسعة فصول دراسية ، يتم تدريسها في ثلاث سنوات ، مقسمة إلى العام الأول المشترك ، حيث يدرس الطالب (مختلف علمي وبشري) ، يليها سنتان من التخصص ، يختار الطالب خلالها من بين التخصصات المتاحة ، والتي تنقسم إلى 4 أقسام فيما يتعلق بمسار التخصص ، وتشمل:
- المستندات العامة المشتركة لجميع المسارات ، بما في ذلك:
- اللغة العربية والدراسات الإسلامية والبيئة.
- مواد تخصصية مشتركة بين مسارين أو أكثر، وتشمل:
- قطاعات الصحة والحياة وتكنولوجيا المعلومات والهندسة: يتم دراسة التصميم الفني.
- مساري الشرعي، وإدارة الأعمال: يتم تدريس القانون هناك.
- مواضيع متخصصة لكل مسار: وتشمل:
- مسار علوم الحاسب والهندسة: يقوم بتدريس الأمن السيبراني.
- مسار الصحة والحياة: يعلم أجهزة الجسم.
- مواد ضمن المجال الاختياري: يشمل طلاب المسار العام لتطوير مهارات الطالب في وظائف معينة.
الأدلة الإرشادية لنظام مسارات التعليم الثانوي
تمت الموافقة على الدليل الإرشادي لنظام مسارات التعلم في المرحلة الثانوية وتفعيله لكل من منسق المسارات ومدير المدرسة في جميع المدارس الحكومية والخاصة في المملكة العربية السعودية ، وكذلك في مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومدارس التعليم. للبنات والمدارس المسائية والمدارس السعودية بالخارج بهدف تطوير التعليم ودمج سوق العمل وإخراج كوادر مهنية متميزة ، وفيما يلي دليل نظام مسار التعليم الثانوي لعام 1444 هـ:
- دليل المدير: “من هنا”.
- دليل منسق المسارات: “من هنا”.
تعديل عدد الحصص لمواد المرحلة الثانوية 1444
تم تغيير عدد فصول الثانوية العامة للعام 1444 هـ ، فارتفع إلى 32 فصلاً للنظام وجهاً لوجه و 12 فصلاً للتعليم عن بعد ، مع الالتزام باحترام الحضور. تم إضافتها مثل التفكير الناقد والتي سيتم توزيعها بمعدل 4 دروس في الأسبوع.
أسباب تغيير مسارات التعليم
هناك بعض الأسباب الجذرية التي دفعت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية إلى تغيير مسارات التعلم ، وهي كالتالي:
- ظهور ضياع تعليمي يتراوح من 3 إلى 4 سنوات بين طلاب الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية والطلاب حول العالم.
- تدني المستوى الأكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية في الاختبارات التي تقوم بها الجهات المختصة.
- تطوير نظرة الطلاب إلى سوق العمل ، حيث يلتحق الطلاب السعوديون بالكليات الأكاديمية.
- مواءمة سوق العمل السعودي والعالمي من خلال تعديل توجهات الطلاب خلال المرحلة الثانوية.
مميزات نظام المسار العام في الثانوي الجديد
يتمتع نظام المسار العام بالمرحلة الثانوية بالعديد من المزايا ومنها ما يلي:
- زيادة صلاحيات المدارس السعودية لرفع مستوى الإبداع والتطوير.
- لتوفير الفرص المهنية والتعليمية لطلاب الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية.
- تنظيم وقت دراسة الطالب والاستفادة بشكل أفضل من الدراسة.
- توحيد نظام المدارس الثانوية على مستوى المملكة لتسهيل الانتقال من منطقة إلى أخرى.
- زيادة التخصصات التعليمية لتناسب جميع طلاب المملكة.
- زيادة عدد مجالات التدريس مثل علوم الكمبيوتر والعلوم الإنسانية والحياة.
- لزيادة فاعلية التدريس والتعلم للارتقاء بالمستوى التعليمي والمهني في المملكة العربية السعودية
رابط وزارة التعليم السعودية تويتر
يمكنكم الدخول على رابط وزارة التربية والتعليم السعودية عبر حسابها الرسمي على منصة تويتر مباشرة “من هنا” للاطلاع على كافة الأخبار والقرارات المتعلقة بعملية التعليم والتعلم في المملكة العربية السعودية. في الختام ، أخبرناكم بتفاصيل نظام المدارس الثانوية الجديد 1444 في المملكة العربية السعودية ، وذكرنا الأهداف الإستراتيجية لنظام المدارس الثانوية الجديد ، مسار المدرسة الثانوية ، وانتقلنا للحديث عن مزايا نظام المسار العام في المدرسة الثانوية الجديدة واختتمناها بوزارة التعليم السعودية رابط تويتر للاطلاع على كافة المعلومات الجديدة لجميع أنظمة التعليم.